Skip to main content

Home
More

Updates

English ‎(en)‎

English ‎(en)‎ தமிழ் ‎(ta_lk)‎ සිංහල ‎(si)‎

Log in

e-thaksalawa

கழித்தல்.

Home
Courses
Tg_02_Math
33) எண் கழித்தல் பிரசினங்களைத் தீர்த்தல்
கழித்தல்.

Table of Contents

General

Announcements
பாடநூல்

1) வடிவம், பருமன் (அளவு), இழையமைப்பு ஆகியவற்றுக்கமையப் பொருட்களைத் தெரிவு செய்தல்

ஒத்த வடிவங்களைத் தெரிந்து உரிய கட்டங்களில் இடுவோம்.
நிறங்களுக்கேற்ப தெரிந்து உரிய கட்டங்களில் இடுவோம்.

2) வடிவம், பருமன் ஆகியவற்றுக்கமையப் படங்களைத் தெரிவுசெய்தல்

வரிசைப்படுத்தல்.
சிறிய உருவிலிருந்து பெரிய உரு வரை வரிசைப்படுத்துவோம்.
பெரிய உருவிலிருந்து சிறிய உரு வரை வரிசைப்படுத்துவோம்.

3) தொடர்புகளை இனங்காணல்

வண்ணத்துப்பூச்சிகளை பூக்களின் மீது நகர்த்துவோம்.

4) 1 தொடக்கம் 9 வரையிலான எண்களைப் பயன்படுத்துதல்.

முந்திய, பிந்திய எண்களைத் தெரிந்து உரிய கட்டங்களுக்கு நகர்த்துவோம்.

5) உரு / எண் கோலங்களைக் கட்டியெழுப்புதல்.

உருக்களைப் பெற்று கோலத்தினைப் பூர்த்தி செய்வோம்.
கோலத்தில் இறுதிக்கட்டத்தில் வரவேண்டிய எண்ணிக்கை யாது?
கோலத்தில் இறுதிக்கட்டத்தில் உள்ளது என்ன?
கோலத்தைக் கண்டுபிடிப்போம்.
கோலத்திற்கேற்ப உருக்களின் எண்ணிக்கையை காண்போம்.

6) எண்களைக் கூட்டல் - 1

7) எண்களைக் கழித்தல் - 1

கழிப்போம்.

8) கேத்திரகணித வடிவங்களை இனங்காணல் - 1

பாயின் மீது அழகாக வையுங்கள்.
ஒத்த உருக்களை வகைப்படுத்துவோம்.

9) பூச்சியத்தை இனங்காணலும் பயன்படுத்துதலும்

கழித்தல் (மீதி பூச்சியம்).

10) 20 வரையிலான எண்களை இனங்காணல்

11) நீளத்தை அளத்தல் - 1

12) பொருட்களை / உருக்களை எண்ணுதல் - 1

உருக்களை எண்ணி இனங்காணல் (பயிற்சி 01)
உருக்களை எண்ணி இனங்காணல் (பயிற்சி 02)
எண்ணுவோம்.

13) இடப்பெறுமானத்தை இனங்காணல் - 1

14) எண்களைக் கூட்டல் - 2

கூட்டுவோம் (பயிற்சி - 01)
கூட்டுவோம் (பயிற்சி - 02)
பொருத்தமான விடையைத் தெரிவு செய்து பொருத்துக.
கூட்டுவோம்.
கூட்டல்.

15) எண்களைக் கழித்தல் - 2

கழித்தல் (பயிற்சி - 01)
கழித்தல் (பயிற்சி - 02)
கழிப்போம் 1
கழிப்போம் 2

16) திரவங்களை அளத்தலும் ஒப்பிடுதலும் - 1

17) நேரம் கழிவதை இனங்காணல்

நேரத்தை இனங்காண்போம்.
நேரம் கழிதல் தொடர்பான வினாக்களிற்கு விடையளிப்போம்.

18) பொருட்களின் நிறைகளை ஒப்பிடுதல் - 1

நிறையை அளத்தல்.
நிறை கூடிய பொருளின் கீழ் சரி அடையாளம் இடுவோம்.
நிறை குறைந்த பக்கத்திற்கு சரி அடையாளம் இடுவோம்.
தராசுக்களைப் பார்த்து அட்டவணை நிரப்புவோம்.
தராசுகளைப் பார்த்து வினாக்களுக்கு விடை தருக.

19) நீளத்தை அளத்தலும் ஒப்பிடுதலும் - 2

படத்தை அவதானித்து தரப்பட்ட கூற்றுக்கள் உண்மையா பொய்யா எனத் தெரிவு செய்க.
விலங்குகளின் உயரம், நீளம் அளப்போம்.

20) கேத்திரகணித வடிவங்களை இனங்காணல் - 2

கேத்திர கணித வடிவங்கள்.
பின்வரும் உருவில் உள்ள வடிவங்களின் எண்ணிக்கையை எழுதுவோம்.

21) பாத்திரங்களின் கொள்ளளவை ஒப்பிடுதல் - 2

குறைவான நீர் உள்ள பாத்திரத்திற்கு வெற்றுக்கூட்டிற்குள் சரி அடையாளம் இடுவோம்.

22) நிறையை அளத்தலும் ஒப்பிடுதலும் - 2

23) 50 வரையிலான எண்களை வாசித்தலும் எழுதுதலும்

24) நாணயக்குற்றிகளைப் பயன்படுத்திக் கொடுக்கல் - வாங்கல் செய்தல்

பொருளின் விலை.
நாணயங்களைப்பயன்படுத்தி கொடுக்கல் வாங்கல் செய்வோம்.

25) வாரத்தின் நாட்களை இனங்காணல்

26) 100 வரையில் எண்களைப் பயன்படுத்துதல்

27) இடப்பெறுமானத்தை இனங்காணல் - 2

ஒன்றுக்கள் பத்துக்கள்.

28) பொருட்களை / உருக்களை எண்ணுதல் - 2

எண்ணுவோம்.

29) எண்களை ஒழுங்குவரிசைப்படுத்தல்

30) எண்கோலங்களைக் கட்டியெழுப்புதல்

31) பொருட்களை / உருக்களை இரண்டிரண்டாக எண்ணுதல்

இரண்டு இரண்டாக எண்ணுதல்.
ஐந்து ஐந்தாக எண்ணுதல்.

32) எண் கூட்டல் பிரசினங்களைத் தீர்த்தல்

கூட்டல்.

33) எண் கழித்தல் பிரசினங்களைத் தீர்த்தல்

கழித்தல்.

34) திண்மப் பொருட்களையும் தளவடிவங்களையும் பயன்படுத்தி ஆக்கங்களைக் கட்டியெழுப்புதல்

மீட்டல்

வினாத்தாள்

நிகழ்நிலை வினாக்கள்

Completion requirements

Click on கழித்தல். to open the resource.

◄ கூட்டல்.

Jump to...

e-thaksalawa

e-thaksalawa consists of resources developed aligned to grade 1 to 13 curriculums such as creative lessons, all learning resources including past papers, term papers, questions, syllabuses, text books, teacher instruction manuals.

Important Links

Ministry Of Education
Online Courses
Data Officers LMS
ICT Skill Modules

Follow us on social media

e-thaksalawa Youtube
Edusigma Youtube
Facebook

Contact us

Information & Communication Technology Brach, Ministry of Education, Higher Education & Vocational Education

+94112786254

ethaksalawa.lcms@gmail.com

Data retention summary

Get the mobile app

🔐 Login Required

Please login to submit your feedback.