ප්‍රධාන අන්තර්ගතයට යන්න
e-thaksalawa
  • මුල් පිටුව
  • තවත්
  • Updates
    • සිංහල
    • தமிழ்
    • English
සිංහල ‎(si)‎
සිංහල ‎(si)‎ தமிழ் ‎(ta_lk)‎ English ‎(en)‎
ඇතුලත් වන්න
e-thaksalawa
මුල් පිටුව

විෂය නිර්දේශය

  1. මුල් පිටුව
  2. පාඨමාලා
  3. Sal_maths
  4. General
  5. විෂය නිර්දේශය

Table of Contents

General
  • Announcements
  • විෂය නිර්දේශය
  • Announcements
  • ගුරු මාර්ගෝපදේශය
01- තාත්වික සංඛ්‍යා පද්ධතිය
  • 1.1 ඉගෙනුම් ඵල
  • 1.2 ඉගෙනුම් ඵල
  • 1.3 ඉගෙනුම් ඵල
02- කුලක පිලිබඳව වීජීය
  • 2.1 ඉගෙනුම් ඵල
  • 2.2 ඉගෙනුම් ඵල
03- ගණිතමය තර්කශාස්ත්‍රය
  • 3.1 ඉගෙනුම් ඵල
04 - ඒක විචල්‍ය ශ්‍රිත
  • 4.1 ඉගෙනුම් ඵල
05- බහු පාද
06- සංඛ්‍යානයේ මුලිකාංග
07 - දත්ත, දත්ත නිරූපණය
08 - සරල රේඛාව
09 - පරිමේය ශ්‍රිත සහ ලඝුගණක
10 - සාධන විධි
11 - කේන්ද්‍රික ප්‍රවනතා මිනුම්
12 - අසමානතා
13 - සීමා
14 - සංඛ්‍යාත ව්‍යාප්ති
15 - සසම්භාවී පරික්‍ෂණ සහ සම්භාවිතාව
16 - සංකරණ හා සංයෝජන
17 - ව්‍යුත්පන්න
18 - සම්භාවිතාව
19 - අනුකලනය
20 - විවික්ත සම්භාවිතා ව්‍යාප්ති
21- ඒකජ ප්‍රක්‍රමණ
22 - නිශ්චායක
23 - න්‍යාස
24 - ද්විපද ප්‍රසාරණය
25 - ශ්‍රේණී
26 - සන්තතික සම්භාවිතා ව්‍යාප්තිය
27 - ජාල
විෂයානුබද්ධ අමතර ඉගෙනුම් උපකරණ
ප්‍රශ්න පත්‍ර
ගුරු ගෙදර අධ්‍යාපනික වැඩසටහන්
සම්පූර්ණ කිරීමේ අවශ්‍යතා
Click ගණිතය විෂය නිර්දේශය .pdf link to view the file.
◄ Announcements
Announcements ►
e-තක්සලාව

ශ්‍රී ලංකා අධ්‍යාපන, උසස් අධ්‍යාපන හා වෘත්තීය අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ ICT ශාඛාව විසින් e-තක්සලාව හරහා සපයනු ලබන නිල ඉගෙනුම් අන්තර්ගත කළමනාකරණ පද්ධතිය අපගේ ඩිජිටල් අධ්‍යාපන වැඩසටහනේ මූලික පදනමයි. ගුරුවරුන්ට ඉගැන්වීමටත්, සිසුන්ට ඉගෙනීමටත් ඕනෑම වේලාවක, ඕනෑම ස්ථානයක සිට හැකි වන පරිදි, සුමට හා ආරක්ෂිත මාර්ගගත පරිසරයක් සපයන ඒකාබද්ධ වේදිකාවක් ලෙස එය ක්‍රියා කරයි.

වැදගත් සබැඳි

  • e-තක්සලාව මාර්ගගත පාඨමාලා
  • අධ්‍යාපන, උසස් අධ්‍යාපන හා වෘත්තීය අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය

අප හා සම්බන්ධ වන්න

  • Youtube
  • Facebook

නිර්මාණය සහ සංවර්ධනය

e-තක්සලාව කණ්ඩායම, ICT ශාඛාව,
අධ්‍යාපන, උසස් අධ්‍යාපන හා වෘත්තීය අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය

+94 112786254

ethaksalawa.lcms@gmail.com

දත්ත රඳවා ගැනීමේ සාරාංශය
Get the mobile app

🔐 Login Required

Please login to submit your feedback.

Login to Site