ප්‍රධාන අන්තර්ගතයට යන්න
e-thaksalawa
  • මුල් පිටුව
  • තවත්
  • Updates
    • සිංහල
    • தமிழ்
    • English
සිංහල ‎(si)‎
සිංහල ‎(si)‎ தமிழ் ‎(ta_lk)‎ English ‎(en)‎
ඇතුලත් වන්න
e-thaksalawa
මුල් පිටුව

மலர்கொத்தி

  1. මුල් පිටුව
  2. පාඨමාලා
  3. Gk_ta_end_birds
  4. இலங்கைக்கு உரித்தான பறவைகள்
  5. மலர்கொத்தி

Table of Contents

General
  • Announcements
இலங்கைக்கு உரித்தான பறவைகள்
  • கருப்புக் கொண்டை புல்
  • இலங்கை கீச்சான்
  • கருங் கரிச்சான்
  • சிவப்பு நிற பார்பட்
  • பெரிய பொன்முதுகு மரங்கொத்தி
  • வளைந்த அலகுச் சிலம்பன்
  • சாம்பல் நெற்றிப் புறா
  • தகைவிலான் குருவி
  • நீலகிரிப் பூங்குருவி
  • சாம்பல் நிறத்தலைச் சிரிப்பான்
  • நீலநிற மக்பி
  • இலங்கை புஷ் பாடும்பறவை
  • சிறிய ஆந்தை
  • கரு நீலநிறச் சிட்டு
  • செம்பகம்
  • இலங்கை சாம்பல் இருவாயன்
  • இலங்கை செந்தலைக்கிளி
  • காட்டுக்கோழி
  • சாம்பல் நிறத்தலைக்கிளி
  • மலர்கொத்தி
  • இலங்கை மலை மைனா
  • சிவப்புச் சிலம்பன்
  • சிவப்பு முகப் பூங்குயில்
  • இலங்கை பாண்டியன் ஆந்தை
  • புள்ளிச் சிறகுக் குருவி
  • சுண்டங்கோழி
  • இலங்கை சீகாரப் பூங்குருவி
  • இலங்கை வெள்ளைக் கண்ணி
  • காட்டுப்புறா
  • மஞ்சற் காது புல்புல் குருவி
  • மஞ்சள் நெற்றி குக்குறுவான்
සම්පූර්ණ කිරීමේ අවශ්‍යතා

PDF

Click t_gk_birds_endemic_Sri Lanka Legge’s Flowerpecker.pdf link to view the file.
◄ சாம்பல் நிறத்தலைக்கிளி
இலங்கை மலை மைனா ►
e-තක්සලාව

ශ්‍රී ලංකා අධ්‍යාපන, උසස් අධ්‍යාපන හා වෘත්තීය අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ ICT ශාඛාව විසින් e-තක්සලාව හරහා සපයනු ලබන නිල ඉගෙනුම් අන්තර්ගත කළමනාකරණ පද්ධතිය අපගේ ඩිජිටල් අධ්‍යාපන වැඩසටහනේ මූලික පදනමයි. ගුරුවරුන්ට ඉගැන්වීමටත්, සිසුන්ට ඉගෙනීමටත් ඕනෑම වේලාවක, ඕනෑම ස්ථානයක සිට හැකි වන පරිදි, සුමට හා ආරක්ෂිත මාර්ගගත පරිසරයක් සපයන ඒකාබද්ධ වේදිකාවක් ලෙස එය ක්‍රියා කරයි.

වැදගත් සබැඳි

  • e-තක්සලාව මාර්ගගත පාඨමාලා
  • අධ්‍යාපන, උසස් අධ්‍යාපන හා වෘත්තීය අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය

අප හා සම්බන්ධ වන්න

  • Youtube
  • Facebook

නිර්මාණය සහ සංවර්ධනය

e-තක්සලාව කණ්ඩායම, ICT ශාඛාව,
අධ්‍යාපන, උසස් අධ්‍යාපන හා වෘත්තීය අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය

+94 112786254

ethaksalawa.lcms@gmail.com

දත්ත රඳවා ගැනීමේ සාරාංශය
Get the mobile app

🔐 Login Required

Please login to submit your feedback.

Login to Site